Для ефективної організації дистанційного навчання необхідно здійснювати певний алгоритм дій:

• згідно з розкладом викладач-предметник до 10.00 відправляє на e-mail класного керівника академічної групи завдання для наступного виконання та опрацювання здобувачами освітніх послуг.

Анотація, порядок виконання завдання учнями/студентами та механізм оцінювання надається кожним викладачем до кожного уроку (і розміщується в основному документі завдання на виконання, а не окремим описом до листа).

• Класні керівники до 11.00 здійснюють розсилку завдань учням/студентам своєї групи на e-mail або в контакту групу Viber.
• Виконані завдання учні/студенти до 18.00 відправляють на e-mail академічних груп (див.табл.) у формі, визначеній викладачем в анотації до завдань уроку, для перевірки та оцінювання їх викладачами-предметниками.

Важливо підпис файлів учнями та студентами здійснювати в такий спосіб:

а) Якщо  до листа на e-mail прикріплюється один виконаний файл, то тема листа (як і сама назва виконаного файлу) повинна бути оформлена наступним чином: «Група_предмет_прізвище_практична робота №_ дата виконання (наприклад, В1_укр.мова_Іванов_пр.р.№1_16.03.20);

б) Якщо  до листа на e-mail прикріплюється два і більше виконаних файлів, то Їх архівують інструментами WinRAR при цьому тема листа і отриманого архіву повинні бути оформлені відповідно до  пункту "а".

Увага!!! Після завершення карантину з кожного предмету/дисципліни буде проведено зріз знань (проведення контрольних робіт) за темами, які були опрацьовані учнями та студентами під час дистанційного навчання.

Таблиця. Е-mail груп для зворотнього зв’язку

Якщо у вас простуда – нежить мокрий кашель, то ви не заражені коронавірусом пневмонії. Коронавірус пневмонія, це сухий кашель без нежитю. Коронавірус пневмонія, в Китаю його ще називають Ухань, не є термостійким, і буде вбитий при температурі 26° - 27°. Тому пийте часто гарячу воду, і по більше. Гаряча вода ефективна проти всіх вірусів.  Ні в якому разі, не пити холодну воду.

Важливим фактором забезпечення ефективності ведення бізнес-переговорів стає розвиток комунікативних здібностей лідерів, здатних чітко та якісно застосовувати свої вміння в конкретних ділових ситуаціях, що дозволить скласти хороше враження про себе, розпізнати партнера по бізнесу й вислухати його, чітко ставити питання та відповідати на них, захищатись від некоректних співрозмовників, а також використовувати техніку безконфліктного спілкування з людьми різних темпераментів.