13.02.2026

День безпечного Інтернету в коледжі: відповідальність у цифровому просторі

13 лютого 2026 року у рамках відзначення Всесвітнього дня безпечного інтернету (Safer Internet Day) зі здобувачами освіти спеціальності Діловодство (гр. Д-3) викладачами Клименко Ю.В. та Алієвою Т.М. проведено інформаційно-просвітницький захід. Метою заходу було поглиблення знань здобувачів освіти щодо безпечного користування мережею Інтернет та формування відповідального ставлення до цифрового простору. Учасники ознайомилися з основними принципами інформаційної […]

День безпечного Інтернету в коледжі: відповідальність у цифровому просторі Читати далі »

Кіберсвіт: знай, думай, обирай!

12 лютого 2026 року у рамках відзначення Всесвітнього дня безпечного інтернету (Safer Internet Day) зі здобувачами освіти спеціальності Перукарське мистецтво та декоративна косметика (гр. ХМ-3) викладачами Володько М.Ю. та Корнієнко О.В. проведено інформаційно-просвітницький захід. Метою заходу стало підвищення обізнаності здобувачів освіти щодо безпечного та відповідального використання Інтернету, захисту персональних даних, протидії кібербулінгу, формування навичок критичного

Кіберсвіт: знай, думай, обирай! Читати далі »

З любов’ю в серці!

14 лютого – особливий день, коли світ наповнюється теплими словами, усмішками та щирими почуттями. Напередодні Дня закоханих у студентському гуртожитку №1 Білоцерківського фахового коледжу сервісу та дизайну панувала особлива атмосфера радості, щирих усмішок і дружнього спілкування. Це свято об’єднало молодь гуртожитку, подарувавши всім гарний настрій та незабутні емоції. Організаторами справжнього свята кохання та дружби виступили

З любов’ю в серці! Читати далі »

Критичне мислення та медіаграмотність – ключові компетентності інформаційного суспільства

Критичне мислення та медіаграмотність є ключовими компетентностями для всіх учасників освітнього процесу, оскільки забезпечують здатність усвідомлено сприймати, аналізувати та оцінювати інформацію з різних джерел. В умовах інформаційного перевантаження та поширення дезінформації вони сприяють формуванню відповідального ставлення до медіаконтенту, розвитку навичок аргументованого мислення й академічної доброчесності. Для педагогів і здобувачів освіти ці компетентності є основою прийняття

Критичне мислення та медіаграмотність – ключові компетентності інформаційного суспільства Читати далі »