13.05.2026

Білоцерківський фаховий коледж сервісу та дизайну вкотре довів: підтримка українських захисників – це справа, яка об’єднує серця, покоління та всю освітню родину.Здобувачі освіти навчального закладу передали смаколики, придбані за кошти з ярмарку та подарунки, листівки, виготовлені своїми руками військовим-випускникам коледжу, які нині несуть службу у 96-ій Зенітно-Ракетній бригаді. Кожен пакунок був наповнений щирими словами підтримки, […]

12 травня до Білоцерківського фахового коледжу сервісу та дизайну завітали представники Хорунжої служби 12-ї бригади спеціального призначення «Азов» Національної гвардії України – друг Чех та друг Робін. Під час зустрічі здобувачі освіти мали змогу більше дізнатися про історію створення та становлення «Азову», його бойовий шлях, традиції, цінності й основні принципи служби. Особливу увагу гості приділили

12 травня 2025 року у межах підписання Меморандуму про співпрацю з Хмельницьким національним університетом для здобувачів освіти першого та третього курсів спеціальності «Видавництво та поліграфія» відбувся практичний воркшоп. Захід провела Ольга Павлова, завідувачка кафедри КІІС Хмельницького національного університету. Під час воркшопу були представлені сучасні розробки та новинки у сфері інформаційно-комунікаційних технологій. Здобувачі освіти мали можливість

напряму Перукарське мистецтво  В рамках Днів науки та творчості на перукарському відділенні Білоцерківського фахового коледжу сервісу та дизайну відбувся конкурс фахової майстерності серед здобувачів освіти  груп: ХМ-1, П-16, П17-18 напряму Перукарське мистецтво. Темою конкурсу передбачалось створення зачіски на основі локонів. Конкурс став чудовою нагодою для учасників проявити власний талант, креативність і рівень професійної підготовки. Під

12 травня 2026 року у Білоцерківському фаховому коледжі сервісу та дизайну відбувся практичний воркшоп «Resilience Workshop: творчі техніки самопідтримки». Захід став частиною реалізації міжнародного проєкту Erasmus+ «Психологічна перша допомога та креативні практики (PACT)», спрямованого на впровадження інноваційних методик підтримки ментального здоров’я. Формування у педагогічних працівників навичок емоційної саморегуляції є критично важливим для створення стійкого та